Avaliação psicológica na equoterapia: Uma revisão integrativa

Avaliação psicológica na equoterapia

Uma revisão integrativa

Autores

DOI:

https://doi.org/10.4322/2675-133X.2022.056

Palavras-chave:

Terapia assistida por cavalos, Psicologia, Testes psicológicos

Resumo

O presente artigo teve como proposta analisar pesquisas em equoterapia, dentre os anos de 2015
e 2020, afim de verificar as ferramentas utilizadas na avaliações psicológicas, bem como os
construtos avaliados e seus respectivos resultados. Apesar dessas avaliações psicológicas dentro
da equoterapia serem um tema de grande importância, o mesmo é pouco abordado pelos
pesquisadores e instituições. Culminando em uma escassa fonte de informações nas plataformas
de pesquisa, motivo pelo qual faz-se necessária a realização de estudos representativos, como
este, de modo que se utilizem das mesmas escalas de avaliação para que consigam obter a
objetivação e padronização dos resultados em uma mesma escala de avaliação. Com efeito, ao
todo foram reunidos cinco estudos a respeito desse tema para análise e investigação que tiveram
como enfoque pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) e Transtorno de Atenção
e Hiperatividade (TDAH), nos quais o público majoritário fora composto por crianças e
adolescentes. Na elaboração da presente obra, foram utilizadas técnicas de pesquisa de revisão
integrativa que possuem como finalidade reunir e resumir o conhecimento científico já produzido
sobre o tema. Observou-se que os estudos analisados utilizaram como ferramentas de pesquisa os
seguintes instrumentos: inventário, testes de escala e avaliação de comportamento. Com isso, os
resultados cujo viés se voltaram para as questões psicológicas obtiveram positividade nos
atributos relativos à melhora no funcionamento social, no indicador correspondente às relações
interpessoais, na função executiva e no desempenho, como também no comportamento inibitório.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Fábio Braga Teixeira, Faculdade Dinâmica do Vale do Piranga

Graduação em Enfermagem pela Universidade do Vale do Sapucaí/UNIVÁS (2002); Especialização em Enfermagem Hospitalar com ênfase em Estomaterapia pela Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG (2009); Doutorado em Ciências Biomédicas pelo Instituto Universitário Italiano de Rosário/IUNIR - Argentina (2016), revalidado no Brasil pela Universidade Federal de Uberlândia/UFU (2018), na área de Ciências da Saúde. Atualmente é membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Enfermagem da Faculdade Dinâmica do Vale do Piranga/FADIP; Docente dos Cursos de Enfermagem, Medicina e pós graduação da FADIP; Coordenador de Estágio em Atenção Primária do Curso de Enfermagem da FADIP; Experiência profissional em enfermagem assistencial hospitalar e na atenção primária, docência e de pesquisa nas áreas de saúde do adulto e da pessoa idosa, com ênfase no tratamento de feridas de difícil cicatrização e cuidados com estomas.

Downloads

Publicado

16-12-2022

Como Citar

Janice de Fátima Cruz, & Fábio Braga Teixeira. (2022). Avaliação psicológica na equoterapia: Uma revisão integrativa. SAÚDE DINÂMICA, 4(3), 18–32. https://doi.org/10.4322/2675-133X.2022.056

Edição

v. 4 n. 3 (2022): Revista Saúde Dinâmica

Seção

Artigos

Licença

Copyright

 

  • O(s) autor(es) consente(m) com a publicação do artigo na revista.
  • O(s) autor(es) assegura(m) que a contribuição é original e inédita, além de não estar sob avaliação em outra(s) publicação(ões).
  • A revista não se responsabiliza pelas opiniões, ideias e conceitos expressos nos textos, sendo essas de total responsabilidade de seu(s) autor(es).
  • Os editores têm o direito de realizar ajustes textuais e adequar os artigos às normas da publicação.
  • Os autores que publicam nesta revista aceitam os seguintes termos:

 

  1. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal), já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.