v. 16 n. 16 (2019): Revista Ciência Dinâmica

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Publicado: 27-12-2019

Artigos Originais

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  • Desenvolvimento profissional docente A experiência de formação continuada de professores de uma instituição de ensino superior mineira

    Bárbara Lima Giardini
    DOI: https://doi.org/10.4322/2176-6509.2022.005
  • Os efeitos do reuni sobre a pós-graduação das universidades federais

    Camila Henriques de Paula, Débora Gonzaga Martin
    DOI: https://doi.org/10.4322/2176-6509.2022.006